Класс.

Вариант 2.

Часть 1.

Прочитайте предложения А, Б, В, Г и выполните задания А1 –А4.

А. Их было так много, что никто не мог сосчитать.

Б. Земля уже была близко, но ветер не давал снежинкам спокойно опуститься..

В. Выросли снежинки и полетели к земле белой стаей.

Г.Он кружил их в воздухе подбрасывал заставлял плясать под свою дикую музыку.

А1. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

А2. Укажите ошибку в синтаксической характеристике предложения.

1)Предложение А – простое нераспространённое. 2) Предложение Б – сложное.

3) Предложение В – простое, распространённое. 4) Предложение Г – простое.

А3. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой .

1)А 2)Б 3)В 4) Г

А4. У какого слова из текста неправильно определены грамматические признаки?

1) Дикую – имя прилагательное. 3) Но – предлог.

2)Земля – имя существительное употреблено в И. п. 4) Выросли – глагол прошедшего времени.

А5. В каком ряду во всех словах пишется буква о?

1)в..робей, г..ризонт, громко ст..нать 3)б..сой, м..лодёжь, вд..леке

2)б..льной, загр..ждение, упр..стил 4)ср..слись, р..стение, пол..гать

А6 . В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) в..лосипед, в..ликан, в..тамин 3) ц..рк, ц..клоп, ц..плёнок

2) ж..лудь, ш..лк, ж..кей 4)окрес..ность, шес..надцать,мес..ный

А7. В каком ряду во всех словах пропущен ь?

1) слышиш.., береч.., малыш.. 3) меч.., брош.., нож..

2) гореч.., стрич.., дышиш.. 4) ноч.., камыш.., рож..

А8. В каком ряду во всех словах пропущен разделительный Ь?

1) об..ёмный, доб..ются, мурав..и 3) необ..ятный, вз..ерошить, перел..ю

2) лист..я, руж..ё, п..еса 4) с..едобный, обез..яна. в..ётся

А9. В каком ряду во всех словах пишется буква и?

1) по территори.., о жизн… в повест.. 3) в переплёт… о типографии.., из ветк..

2) по математик.., в сказк.., вместо книг.. 4) на полян.., о ноч.., к цел..

А10 . Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

1) рассказчики 2) гитаристка 3) подъезд 4) ароматный

А11. В каком слове ударение на первом слоге?

1) портфель 2) звонит 3) свекла 4) завидно

А12. Укажите ошибку в образовании формы слова.

1) пара сапог 2) шире круг 3) слаще мёда 4) ложи в портфель

А13. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.

Отец взял тигрёнка на руки () и отнёс его на террасу.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая.

2)Простое предложение с однородными членами, перед союзом не нужна запятая.

3)Сложное предложение, перед союзом и нужна запятая.

4)Сложное предложение, перед союзом и не нужна запятая.

А14. На месте каких цифр в данном предложении должны быть запятые?

Лежит на небе туча (1) вздыхает (2) и ворчит (3) а маленькая тучка копытцами стучит.

1)1, 2, 3 2) 1, 2, 3) 1, 3 4) 2, 3

А15 . Укажите предложение с пунктуационной ошибкой .

1) Подул лёгкий ветерок и принёс свежесть. 3) Я люблю тебя, Россия.

2) Акулы крикнул кто-то. 4) Сверкнула молния, и полил дождь.

А16. В каком предложении не нужно ставить тире?

1) Медведев наш президент. 3) Покос весёлая летняя пора.

2) Молодость великодушна и бескорыстна. 4) Славная вещь утренняя гимнастика.

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

(1)В тёмном высоком небе рассыпались яркие зимние звёзды. (2) Тихо стало в зимнем лесу. (3)Но и в морозные зимние ночи продолжается здесь жизнь. (4) Вот хрустнула и сломалась мёрзлая ветка. (5) Это пробежал под деревьями заяц-беляк. (6) А вот что-то ухнуло и страшно захохотало. (7) Это закричал филин. (8) Завыли и замолчали волки. (9) По алмазной скатерти снегов пробегают лёгкие ласки, зверьки охотятся на мышей.(10) Бесшумно пролетели над соснами совы.

А17. Какое из утверждений не соответствует содержанию текста?

1) В зимнем небе яркие звёзды. 2) Жизнь замерла в зимнем лесу.

3) Тихо в зимнем лесу. 4) Тихо пролетают над деревьями совы.

Древние люди воспринимали очаг как место обитания светлого божества (…) и позднее огню приписывались многие чудесные свойства.

1. Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

2.Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

3.Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

4.Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

10. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Первые тополиные листочки сильно и терпко пахли () и аромат их перебивал все остальные запахи.

1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2. Простое предложение с однородными членами, перед союзом Й нужна запятая.

3. Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

4. Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

11. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены запятые?

Вечереющее солнце (…) вдоволь накупавшись в облаках (…) бросит на небосклон несколько лиловых мазков.

1. выделяется причастный оборот

2. выделяется деепричастный оборот

3. не выделяется причастный оборот

4. не выделяется деепричастный оборот

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1. Ему принадлежит столько мировых рекордов, что их помнят только заядлые любители спорта.

2. Погода была прекрасная: солнечная, ясная, совсем без дождей и без ветра.

3. В XII веке, общая культура россиян находилась на высокой ступени развития.

4. Умение пользоваться средствами языка в соответствии с ситуацией, условиями и целями общения необходимо каждому образованному человеку.

В каком предложении ставится тире? (Знаки препинания не расставлены)

1. Земная слава как дым.

2. Много всяких мелочей было в моей сумочке зеркальце булавки расческа календарик.

3. Дед оказался прав к вечеру пришла гроза

4. Мещёра остаток лесного океана.

14. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Три раза зимовал он в Мирном (…) и каждый раз возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья.

1. Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

2. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

3. Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

4. Простое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

После долгих споров было принято твёрдое решение: будущее лето целиком посвятим путешествию по Владимирской земле.

1. Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

2. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.

3. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.

4. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ №3

Орфоэпические нормы

1. Укажите слово, в котором ударение падает на первый слог
1. добыча 2. завидно 3. порты 4. звонит 5. избалованный

2. Укажите слово, в котором ударение падает на второй слог
1. шарфы 2. средства 3. туфля 4. каталог 5. феномен

3. В каком слове ударение падает на второй слог
1. ходатайствовать 2. апостроф 3. вечеря 4. позвонит 5. алфавит

4. В каком слове ударение падает на третий слог
1. позвонит 2. феномен 3. кружево 4. красивейший 5. ворожея 6. издавна

5. В каком слове ударение падает на третий слог
1. бунгало 2. красивее 3. названый 4. накладной

6. В каком слове правильно выделен ударный слог
1.БАлованный 2. ДЕфис 3. дозвоНИтся 4.Оберег

7. В каком слове правильно выделена буква, обозначающая ударный звук
1. сосредотОчение 2. килОметр 3. издАвна 4. дОговор

8. В каком слове НЕправильно выделен ударный слог
1. фарфОр 2. сИроты 3. простынЯ 4. завИдно 5. пломбировАть 6. хозЯева

Укажите правильное объяснение написания выделенного слова в предложении:

Дорога скверная, каменистая, сани некова___ые.

а) Пишется нн, так как есть зависемое слово.
б) Пишется н, так как образовано от бесприставочного глагола совершенного вида.
в) Пишется н, так как образовано от глагола несовершенного вида.

Укажите правильное объяснение написания выделенного слова в предложении:

Все войны (их было девяносто человек) были молчаливы и сосредоточены

а) Пишется н, так как это краткое причастие.
б)Пишется нн, так как это краткое прилагательное, образованное от полного с нн.
в) Пишется нн, так как прилагательное с суффиксом -енн-.

А1 Укажите правильно выделенное словосочетание из предложения: Проводник наш в течение получаса наблюдал за аистами,

поправлявшими своё гнездо после проливного дождя.

в течение получаса

проводник наблюдал

гнездо после дождя

наблюдал за аистами

А2 Укажите словосочетание, соответствующее данной схеме: деепричастие + существительное.

загружая полностью

загрузить фуру

загрузивший вагоны

загрузив багажник

А3 Укажите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием.

Два бойца сидят в дозоре над холодною водой.

Картина «Золотая осень» написана И.И. Левитаном.

Архитектурные ансамбли Петербурга изучают архитекторы всего мира.

А4 Укажите предложение, в котором у глагола нулевое окончание – □.

Шоссе блестел.. от дождя.

ТЮЗ открыл.. сезон премьерой.

Кофе подавал.. хозяева с утра.

А5 Укажите предложение с составным именным сказуемым.

Смелый к победе стремится.

Есть в шахматах такой закон.

Стал накрапывать тёплый дождик.

Закон этот применим к теннису.

А6 Укажите предложение, в котором надо поставить тире между подлежа­ щим и сказуемым (знаки не расставлены).

Простота есть необходимое условие прекрасного.

Двадцать лет совершенно ничтожный срок в жизни народа.

Слово не воробей...

Снег у крыльца как песок зыбучий.

А7 Укажите предложение, в котором выделенное слово является определением.

Это блюдо приготовлено хуже.

Утаивание правды подчас хуже лжи.

Худшие выбыли уже после первого тура.

Внезапно они попали в список худших вузов.

А8 Укажите правильно выделенное из предложения несогласованное определение.

Городской человек лелеет мечту отдохнуть на природе.

отдохнуть

городской

на природе

А9 Укажите предложения с однородными определениями (знаки не расставле­ны).

По широкому мокрому лугу полились потоки солнечного света.

И чист и тих и ясен свод небес.

Солнце сверкает на жёлтых соломенных крышах.

Дождь хлынул обильным сплошным неиссякаемым потоком.

А10 Укажите неопределённо-личное предложение.

В каждой избушке на пути своём пользуюсь дровишками.

Ему поставили маленькую будку с полевым телефоном.

Со двора пахнет сырым тёсом.

Шила в мешке не утаишь.

А11 Укажите предложение, в котором необходимо поставить тире.

Во льдах полное безмолвие.

Ломоносов был первым нашим поэтом и первым физиком.

Горы были справа, а река слева.

Между славянскими языками много общего.

А12 Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

Там не будет ни могучих гор, ни кипарисов, ни пышных южных цветов, ни лазурного неба.

По вечерам дедушка смотрел телевизор, или читал, или уходил в театр.

На земле как-то тихо и голо без пшеницы, и ржи, и овса.

А13 Укажите предложение, в котором надо выделить приложение запятыми (знаки не расставлены).

На высоком берегу Москвы реки укрепление было построено в середине XII века.

Грачи первые вестники весны опустились на ветви берёзы.

Мы познакомились с учеником 8 класса Антоном.

Я беру тебя с собой как свидетеля.

А14 Укажите предложение, в котором обособленное обстоятельство выражено существительным с производным предлогом.

Вследствие дождливой погоды, темпы жатвы замедлились.

Дед и Андрейка работали не покладая рук.

Над крышей летая, кричат молодые грачи.

Не смотря в афишу, он рассказала о репертуаре театра.

А15 Укажите предложение, в котором сравнительный оборот выделяет­ся запятой (знаки не расставлены).

Проблему как-то надо было решить.

Работа шла как по маслу.

Дождь за окном потрескивал как поленья в костре.

Магеллан известен как исследователь, совершивший кругосветное путешествие.

А16 Укажите предложение с уточняющим членом предложения (знаки не рас­ставлены ).

В начале лета в России отмечается день рождения Пушкина.

Вдруг на рассвете подул сильный ветер.

Вчера на хуторе произошло нечто странное.

Здесь среди поросших растительностью болот пробирается тоненький ручеёк.

А17 Укажите конструкцию с вводным предложением (знаки не расставлены ).

Дождь не только не утихает но ещё больше усиливается.

Ничто ни дождь ни снег ни ветер не остановит их в пути.

Пожар в лесу как говорят очевидцы страшное зрелище.

Мы заблудились и он совсем растерялся.

А18 Укажите правильное объяснение постановки знаков препинания в предложении:

И ветер, нарушитель тишины, шумит, скользя во мраке вдоль стены.

однородные подлежащие и уточняющий член предложения

обособленное определение, выраженное причастным оборотом, и обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом

однородные подлежащие и обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом

обособленное приложение и обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом

А19 Укажите правильный вариант постановки запятых в предложении:

Вскидывается мелкая рыбёшка (1) дробит сонную воду (2) оставляя после себя (3) медленно разбегающиеся (4) колечки (5) похожие на шлепки дождевых капель.

В этой работе я разобрала структуру туристического предприятия, проанализировала для чего нужен бизнес-план и привела его небольшой пример. Подход к составлению бизнес-плана должен быть творческий: можно пересмотреть структуру, дополнить документ материалами, которые могут быть сочтены необходимыми, внести новшества. Нельзя экономить времени на планировании. Планируя, Вы сбережете его больше.

Литература:

1. Чеботарь Ю.М., Туристический бизнес, М, 1998 г.

2. Гуляев В.Г., Организация туристической деятельности, М, 1997 г.

3. Сенин В.С., Введение в туризм, М, 1995 г.

4. Костюкова О.И., Основы туризма

5. Грибалев Н.П., Игнатьева И.Г., Бизнес-план, С-Пб, 1999 г.

Ст. 429 ГК РФ ч.1

Ст. 380-381 ГК РФ

В соответствии с федеральным законом «Об основах туристической деятельности»

Согласно федеральному закону «Об основах туристической деятельности в РФ»

Проверка качества предметной обученности учащихся 9 классов

Задания типа А с выбором ответа.

Вариант

А1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

1) песс…мист, опт…мизм

2) лаб…ринт, оранж…рея

3) пол…клиника, ид…ология

4) пал…садник, р…ферендум

А2. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишутся две согласные буквы?

1) мирово…рение, ко…ектив

2) и…юстрация, га…ерея

3) диску…ия, ре…урсы

4) дра…а, о…упация

А3. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) р…сток, пол…гаться, т…ропливый

2) укр…щать, пон…мание, г…сударственный

3) ок…лдовать, разб…раться, зап…тевать

4) в…жатый, отт…ргать, напр…гать

А4. В каком ряду в обоих словах верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) намЕрение, создАвший

2) дАвнишний, каталОг

3) бантЫ, тОрты

4) бАлуясь, начАв

А5. В каком ряду расположены слова, в которых все согласные звуки глухие?

1) станица, письмецо

2) посадка, вместе

3) птица, текст

4) пехота, кашевар

А6. В каком ряду каждое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

1) приморский, выжигая

2) свалка, опилки

3) завязка, задуманный

4) поблекший, орешник

А7. В каком ряду во всех словах пишется буква Е?

1) в окружающ…м мир… , на пересохш…й полын…

2) в утренн…м туман… , о вчерашн…м мероприяти…

3) к младш…й дочер… , по петляющ…й дорог…

4) по зимн…й стуж… , в крайн…м дом…

А8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) ра…ширить, не…держанность, бе…человечный

2) п…дсказывать, р…ссматривать, не…бозримый

3) пр…обрел, пр…слушаться, пр…образователь

4) раз…скать, без…сходный, сверх…нтересный

А9. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Н?

1) варе…ое куриное яйцо, лебеди…ая песня, необоснова…ый вывод

2) золоче…ые ложки, ю…ое создание, соловьи…ые трели

3) серебря…ая луна, кожа…ая куртка, рифмова…ые строки

4) чище…ая морская рыба, купле…ый билет, рука обожже…а

А10. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.

Солнце село () и тусклые тучи висели над темной степью.

1) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.

2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И не нужна запятая.

3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

А11. Какое предложение является сложносочиненным?

1) Земля и море погрузились в глубокий мрак, так что в нескольких шагах нельзя было увидеть рядом идущего человека.

2) Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места, когда садилось солнце.

3) Луна зашла за тучу, и берега не стало видно.

4) Лес, недавно отчетливо видневшийся впереди, неожиданно побледнел, растворяясь в косых потоках ливня.

А12. Какое предложение является сложноподчиненным?

1) Одни только грачи, привыкшие к степному шуму, спокойно носились над травой, ни на что не обращая внимания.

2) Луна зашла за тучу, и берега не стало видно.

3) Стая снежинок стучится в окно и слезами по стеклу струится.

4) Тропинка поднимается на серые скалы, где смотрят в небо красные сосны.

А13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Неожиданно (1) над степью (2) подул легкий ветерок (3) принося с собой еле

уловимый аромат земли (4) недавно освободившейся (5) из-под снега.